Проект образовательного пространства школы построен вокруг метафоры перехода от состояния незнания к состоянию знания. Эта идея легла в основу архитектурного замысла, формируя целостную и гармоничную среду, где каждый элемент наполнен смыслом и призван поддерживать процесс обучения и развития учеников.

Пространство построено по принципу цветового перехода.Входные зоны и коридоры выполнены в приглушённых оттенках, подчёркивая начальный этапа неясности и поиска пути.
Учебные классы и зоны активного обучения выполнены в светлых оттенках, символизируя знания и ясность мышления.

Основным символом, объединяющим пространство, является сфера. Сфера отражает идею целостности, гармонии и единства знаний, а также символизирует бесконечность процесса познания и саморазвития.

Вход в образовательное пространство реализован в виде арки, символизирующей важный рубеж, границу между миром повседневности и пространством знаний. Арка акцентирована крупным сферическим светильником.

Центральные рекреационные зоны и общественные пространства окружены стеклянными перегородками, соединяющими их с классами. Это решение формирует открытую образовательную среду.Стеклянные стены создают ощущение лёгкости, прозрачности и единства образовательного процесса.