С 2013 года проектируем интерьеры, мебель и среду — пространства, в которых потребности людей встречаются с задачами и ценностями брендов
Мы начинаем не с картинки и не с перечня помещений. Сначала разбираемся, как живет учреждение: кто сюда приходит, как проходит день, где люди ждут, работают, учатся, восстанавливаются, общаются.
Из этих процессов складывается пространство: планировка и маршруты, функциональные зоны, мебель, свет, материалы, навигация и детали.
Так интерьер перестаёт быть просто оформлением помещений. Он становится частью самого процесса — образовательного, развивающего или реабилитационного — и помогает ему работать лучше.
Из этих процессов складывается пространство: планировка и маршруты, функциональные зоны, мебель, свет, материалы, навигация и детали.
Так интерьер перестаёт быть просто оформлением помещений. Он становится частью самого процесса — образовательного, развивающего или реабилитационного — и помогает ему работать лучше.
От процессов к пространству
С нами работают
PLAYPLY проектирует пространства для частных и государственных образовательных учреждений, центров развития и реабилитации, благотворительных фондов, сетевых проектов и франшиз
Что мы делаем
Интерьеры образовательных, развивающих и реабилитационных пространств для детей и взрослых: от исследования сценариев до рабочей документации
Помогаем сформулировать идею будущего пространства до начала детального проектирования: понять задачи, сценарии, планировочную логику и визуальный образ
Помогаем командам разобраться с пространством до ремонта, переезда, запуска нового направления или масштабирования проекта
Создаем интерьерные стандарты для сетевых образовательных, развивающих и сервисных проектов: от принципов среды до типовых решений, мебели и навигации
Разрабатываем и производим мебель для учебных, развивающих, реабилитационных и общественных пространств: под возраст, сценарии, хранение и ежедневную нагрузку
Четыре коллекции дизайнерской мебели для дома
Мария
Анисимова-Карасик
Анисимова-Карасик
Основатель PLAYPLY, архитектор, эксперт целовекоцентричным пространствам
— Мне важно, чтобы пространство было не только красивым на фотографии.
В школе, детском саду или реабилитационном центре оно каждый день влияет на то, как люди себя чувствуют и что могут делать: человеку понятно, куда идти, специалисту удобно работать, родителю спокойнее доверять учреждению, а команде есть где собраться, обсудить задачи и отдохнуть.
Хороший проект складывается именно из таких вещей. Не только из того, как пространство выглядит, но и из того, как в нём живётся каждый день.
В школе, детском саду или реабилитационном центре оно каждый день влияет на то, как люди себя чувствуют и что могут делать: человеку понятно, куда идти, специалисту удобно работать, родителю спокойнее доверять учреждению, а команде есть где собраться, обсудить задачи и отдохнуть.
Хороший проект складывается именно из таких вещей. Не только из того, как пространство выглядит, но и из того, как в нём живётся каждый день.
Хотите спроектировать общественное пространство?
Расскажите нам о задачах учреждения. Мы поможем понять, какая среда нужна вашим посетителям, специалистам и команде.
Наши партнеры
Реализованные проекты
Проект центра реабилитации «Тоша и Ко» во Фрязино: пространство, которое помогает детям, родителям и специалистам проходить путь восстановления.
Как мы превратили сложное пространство с несущими колоннами в цельную образовательную среду для детей, педагогов и родителей.
Проект начальной школы, построенной на принципах естественного развития, визуальной открытости и осознанного дизайна.
Пространство библиотеки начальной школы, привлекательное для школьников и повышающее количество читающих детей.
Проект рекреации, в которой дети могут отдыхать, играть и общаться.
Школьная библиотека в центральном атриуме – «сердце» школы.
Мебель для детских садов
Отзывы